Technologia w szkolnictwie wyższym: 9 sposobów na nawiązanie kontaktu w klasie

Jeszcze nie tak dawno temu komputery osobiste w salach wykładowych i klasach uniwersyteckich były czymś niespotykanym. Dziś praktycznie każdy student uniwersytetu ma smartfon i laptop, za pomocą którego może robić notatki, prowadzić badania i pisać prace. Technologie stosowane na co dzień nie tylko są miejscem, do którego studenci chcą zakończyć swoją pracę, ale mogą także odgrywać rolę w bardziej innowacyjnych i angażujących taktykach nauczania w szkolnictwie wyższym.

Kiedy profesorowie i instruktorzy wnoszą do swoich zajęć narzędzia takie jak kody QR i krótkie linki, torują drogę do bardziej interaktywnych lekcji, integracji uczniów i trwałej nauki. Kody QR i krótkie linki mogą przenieść zajęcia na wyższy poziom, zwiększyć dostępność zasobów i zapewnić wygodę instancji dla zapracowanych uczniów.

Przyjrzyjmy się, dlaczego technologia idealnie pasuje do zajęć na uczelni, i poznajmy dziewięć sposobów na rozpoczęcie włączania technologii do zajęć.

Po co używać kodów QR i krótkich linków na terenie kampusu

Biorąc pod uwagę niezliczone zajęcia, które przyciągają uwagę studentów – nie wspominając o wielu formach rozrywki w telefonach, w których spędzają całe godziny dziennie – utrzymanie zaangażowania i ekscytacji uczniów na zajęciach staje się coraz większym wyzwaniem. Nauczyciele mogą jednak wykorzystać zaangażowanie, jakie oferuje technologia, aby promować uczestnictwo, zachęcać do obecności i ogólnie poprawiać doświadczenia uczniów.

Kody QR i krótkie linki doskonale nadają się do włączania technologii do procesu uczenia się studentów. Oto kilka korzyści płynących z używania tych interaktywnych narzędzi w sali wykładowej i klasie.

Aktywne uczenie się

Zamiast tylko prowadzić wykłady i prezentacje, technologia pozwala instruktorom wprowadzać do zajęć nowe metody uczenia się, dzięki czemu uczniowie mogą aktywnie angażować się w nauczany przedmiot. Kody QR i krótkie linki pozwalają uczniom łączyć się z materiałami na różne sposoby, dzięki czemu koncepcje pozostają z nimi jeszcze dłużej.

Niezależność

Każdy uczeń uczy się inaczej — niektórzy muszą wolniej, inni pragną dodatkowej, głębszej nauki na tematy, które ich interesują. Kody QR i krótkie linki pozwalają dostosować tę podróż, niezależnie od tego, czy używasz ich do dostarczenia kluczy odpowiedzi na temat wolnego czasu pracy, czy też filmu oferującego dodatkowe wyjaśnienia na trudny temat. W ten sposób uczniowie mogą kontynuować naukę we własnym tempie i na własnym poziomie.

Efektywność

Dla zapracowanych profesorów wydrukowanie kodu QR może być znacznie szybsze i łatwiejsze niż wpisanie długiego adresu URL do formularza lub pracy naukowej. Nadal możesz podać kluczowe szczegóły ze slajdów lub tablicy, ale proces ten zajmuje tylko sekundy, a nie minuty, zwłaszcza jeśli masz wiele łączy i zasobów do udostępnienia.

Łatwość użycia

Czas nauki obsługi kodów QR, nie mówiąc już o krótkich linkach, jest minimalny, szczególnie w przypadku dzisiejszych studentów, którzy są przyzwyczajeni do skanowania kodów QR w celu znalezienia menu restauracji lub opcji płatności bezpośrednio ze swoich smartfonów. Oznacza to, że możesz zastosować te narzędzia w swojej klasie przy minimalnych zakłóceniach i bez pogarszania doświadczeń uczniów podczas zajęć.

Wszechstronność

Kody QR i krótkie linki to elastyczne narzędzia umożliwiające udostępnianie uczniom szerokiego zakresu zasobów i ćwiczeń. Niezależnie od tego, jakie zaangażowanie chcesz ożywić wśród swoich uczniów, technologia zapewnia narzędzia, które pozwolą Ci to osiągnąć. Jedyne co Cię powstrzymuje to Twoja wyobraźnia.

9 sposobów wykorzystania technologii w klasie

Chcesz zainspirować się niektórymi metodami wykorzystania kodów QR i krótkich linków ze swoimi uczniami? Dzięki tym dziewięciu aplikacjom zaczniesz korzystać z nowych sposobów nawiązywania kontaktów w klasie i usprawniania nauki dzięki unikalnym, angażującym zajęciom i zasobom.

1. Udostępnij zasoby

Jednym z najprostszych i najprostszych sposobów wykorzystania kodów QR na zajęciach w college'u jest wykorzystanie ich w celu zapewnienia studentom przydatnych zasobów, takich jak filmy, dodatkowe lektury i inne materiały uzupełniające. Uczniowie mogą szybko skanować za pomocą smartfonów, aby od razu przejrzeć te zasoby – aby każdy mógł je przeglądać w tym samym czasie – lub otworzyć łącze, aby zajrzeć do nich później.

Zapewnij bezpośrednią ścieżkę do zadań domowych na koniec zajęć, zapisując krótki link na tablicy, aby uczniowie mogli od razu dobrze wykorzystać wiedzę zdobytą na wykładzie.

2. Twórz wciągające i interaktywne doświadczenia w klasie

Badania wykazały, że interaktywne nauczanie sześciokrotnie częściej pomaga studentom w nauce. Dlatego też wciągające zajęcia w klasie powinny być priorytetem dla profesorów, a kody QR mogą w tym pomóc. Instruktorzy mogą wykazać się kreatywnością, korzystając z tych narzędzi, aby pobudzić dyskusję i wyrwać uczniów z miejsc. Spróbuj użyć kodów QR do wyszukiwania śmieci w klasie lub na kampusie lub do grywalizacji koncepcji zajęć.

Tolulope Noah jest koordynatorem przestrzeni nauczania instruktażowego na California State University i byłym profesorem nadzwyczajnym na Azusa Pacific University. W podcaście Teaching in Higher Ed opowiedziała, jak wykorzystała kody QR do stworzenia „spaceru po galerii” w klasie.

Nauczając o różnorodności, rozmieściła w sali siedem kodów QR, aby uczniowie mogli je zeskanować, obejrzeć film o konkretnej mikroagresji i zapisać swoje reakcje. Następnie uczniowie wrócili do dyskusji w większej grupie, ale interaktywne zajęcia dały im czas i przestrzeń na refleksję oraz stały się katalizatorem głębszej rozmowy w klasie.

3. Udostępnij szczegóły wydarzenia

Niezależnie od tego, czy promujesz seminarium, wykład zaliczeniowy czy wydarzenie edukacyjne na terenie kampusu, możesz efektywniej udostępniać szczegóły i informacje dotyczące rejestracji, udostępniając krótki link. Zapewnij szybki i łatwy link do marki, który uczniowie będą mogli wpisać podczas zajęć, aby mogli od razu podjąć działania. Studenci mają napięte plany zajęć, więc jeśli oferujesz możliwość przedłużenia nauki poza salą wykładową, powinieneś zapewnić im łatwy sposób na dodanie wydarzenia do swoich kalendarzy.

W ten sam sposób możesz skierować ich do odpowiednich aplikacji o pracę, stypendiów lub stanowisk badawczych i zwiększyć liczbę zgłoszeń, aby znaleźć odpowiednich studentów na każdą okazję.

4. Rozpocznij głębszą dyskusję

Stwórz przestrzeń do dłuższych pytań i odpowiedzi w dużych i małych klasach, udostępniając krótki link do Formularza Google, w którym uczniowie mogą zadawać pytania dotyczące czytania lub wykładu. Takie podejście rozszerza dyskusję edukacyjną poza salę lekcyjną, dzięki czemu możesz kontynuować ją indywidualnie, przesyłać dodatkowe zasoby, a nawet dostosowywać program nauczania tak, aby zawierał koncepcje, które skłaniają do często zadawanych pytań.

Ponadto użycie jednego krótkiego łącza przez cały semestr zapewnia scentralizowany bank pytań uczniów, dzięki któremu można je przeglądać w jednym miejscu, a studenci mogą szybko i łatwo zaangażować się w każdy wykład.

5. Ułatwiaj grupowe zajęcia edukacyjne

Zaangażuj uczniów w grę, oferując ćwiczenia grupowe w klasie. Twórz stacje z kodami QR, które każda grupa może zeskanować, aby przejrzeć określone zasoby i omówić je, a następnie przeglądać każdą stację w trakcie zajęć. Możesz także użyć kodów QR, aby ułatwić wzajemne recenzowanie, tworząc kody dla prac każdego ucznia, które inni mogą zeskanować, a następnie odpowiedzieć na ich pracę.

Tolulupe wykorzystała także kody QR do zaprojektowania ćwiczenia grupowego „Kółko i krzyżyk” na jednych ze swoich zajęć. Udostępniła dziewięć kodów QR, a uczniowie mogli wybrać trzy z nich, aby je obejrzeć i zastanowić się nad nimi. „Następnie [oni] wzięli udział w dyskusjach w małych grupach na temat tego, co zaobserwowali, i podzielili się wrażeniami z rówieśnikami” – wyjaśnia.

A co najważniejsze, każdy uczeń miał do zaprezentowania swój własny punkt widzenia na podstawie trzech obejrzanych filmów, co wywołało ożywione dyskusje. Stwórz coś podobnego w swojej klasie, udostępniając szeroką gamę zasobów za pomocą kodów QR, daj uczniom czas na obejrzenie lub przeczytanie i przemyślenie, a następnie zbierz wszystkich ponownie do dyskusji.

6. Wzbogać prezentacje badawcze i plakatowe

Od projektów w klasie po konferencje na terenie kampusu, kody QR mogą sprawić, że prezentacje badawcze staną się bardziej wciągającym doświadczeniem dla wszystkich zaangażowanych. Prezenterzy mogą dołączyć kod QR, aby udostępnić:

• Cyfrowa kopia pełnego artykułu lub raportu

• Link do ich źródeł zewnętrznych

• Elementy multimedialne, takie jak dźwięk, zdjęcia lub filmy

Kody QR oferują uczniom nowe sposoby dzielenia się swoją wiedzą i wynikami, a odbiorcy i koledzy z klasy zyskują głębszy kontakt z treścią badań.

Wskazówka dla profesjonalistów: Czy jesteś użytkownikiem Canvy? Mamy od tego integrację! Sprawdź integrację Bitly i Canva i skorzystaj z tych najlepszych praktyk, aby ulepszyć swoje projekty za pomocą krótkich linków i kodów QR.

7. Sprawdź naukę i frekwencję

Śledzenie całej klasy, zwłaszcza dużych wykładów, jest wyzwaniem, ale kody QR mogą pomóc w upewnieniu się, że uczniowie uczęszczają na zajęcia – zarówno fizycznie, jak i psychicznie. Umieść kod QR przy drzwiach swojej klasy, aby uczniowie mogli go zeskanować i podzielić się swoimi refleksjami na temat codziennych zajęć. W przypadku wykładów hybrydowych lub online kontroluj uwagę, dodając krótki link do szybkiego pytania quizowego, które zapewni, że uczniowie nadal oglądają i dostrajają się.

Sprawdzanie uwagi i obecności również nie musi być nudne. Użyj narzędzi do quizów, takich jak Kahoot.it, aby uzyskać konsensus w grupie lub przekształcić quizy popowe w aktywność grupową. Ćwiczenia te mogą również ujawnić, które tematy są dla uczniów najtrudniejsze do zrozumienia, dzięki czemu będziesz mógł poświęcić im więcej czasu w przyszłych semestrach.

8. Usprawnij komunikację

Krótkie linki i kody QR to świetny sposób, aby pomóc uczniom w skontaktowaniu się z Tobą poza klasą. Jeśli oferujesz godziny przyjęć po wcześniejszym umówieniu lub student wpada do Ciebie w popularnym czasie, udostępnij obok swojego biura krótki link, który będzie mógł zeskanować, aby umówić się z Tobą na spotkanie.

W dużych klasach możesz polegać na asystentach nauczyciela, którzy będą zarządzać małymi grupami lub ułatwiać zadania. Na początku semestru przypisz każdemu z nich zapadające w pamięć krótkie linki, aby uczniowie mogli natychmiast się z nimi skontaktować. Wszystkie te zasoby sprawiają, że nauka jest bardziej dostępna dla każdego ucznia i pomaga każdemu uzyskać potrzebne wsparcie.

9. Oferuj wirtualne doświadczenia

Wirtualna rzeczywistość online (VR) i doświadczenia wideo umożliwiają studentom poznanie kampusu w nowy sposób bezpośrednio na swoich urządzeniach, niezależnie od tego, czy zwiedzają kampus, podejmując decyzję, dokąd się udać, czy też zwiedzają wirtualnie, aby zorientować się przed przybyciem. Każde z tych doświadczeń możesz podzielić się poprzez wygodny kod QR w materiałach promocyjnych.

Ale wirtualne wycieczki są także doskonałym narzędziem w klasie. Zapewnij uczniom wirtualny spacer po historycznym miejscu, o którym omawiasz w klasie, używając jedynie kodu QR lub zabierz ich na wycieczkę wideo po miejscu studiów za granicą, zanim poprowadzą wycieczkę, aby wzbudzić emocje. Pomóż uczniom wyjść poza siebie i klasę, nawet nie opuszczając swoich miejsc.

Zwiększ poziom połączeń w klasie uniwersyteckiej

Gdy zaczniesz szukać sposobów na wykorzystanie kodów QR i krótkich linków na swoich zajęciach, wszędzie dostrzeżesz nowe możliwości związane z technologią i zainspirujesz swoich uczniów do tego samego rodzaju kreatywności i innowacyjności, gdy rozpoczynają swoją karierę.

Wykorzystaj wszystkie sposoby, w jakie technologia może ożywić Twoje lekcje i pogłębić naukę, nie tylko wtedy, gdy uczniowie są w Twojej klasie, ale także długo po jej ukończeniu.